A formación na náutica deportiva en España. Problemática do Persoal técnico deportivo

Zarpar é a plataforma que conecta a armadores e tripulantes para vivir experiencias náuticas únicas. A misión de ZARPAR é multiplicar x10 o uso dos barcos en España e fomentar a náutica social. De 15 saídas ao ano por barco só en veráns, a 150 saídas todo o ano.

A formación na náutica deportiva en España. Problemática do Persoal técnico deportivo

José Manuel Liceras, Director do Instituto de Formación da Federación de Vela da C. Valenciana
Carlos Torrado Campos, Xerente de CEACNA e do RCN Torrevieja

A profesionalización da náutica deportiva: un cambio necesario

A formación deportiva náutica en España está vivindo unha transformación importante. O que antes era un sector onde predominaba o “amor á vela” e os traballos de verán, agora estase convertendo nunha profesión regulada con esixencias claras.

O marco legal: das federacións ás comunidades autónomas

Ata 1999, as federacións xestionaban directamente a formación. Co decreto de 2010, todo isto pasou a ser competencia das comunidades autónomas, convertíndose nunha Formación Profesional de réxime especial. O que antes coñeciamos como “monitor” e “instrutor” agora é o “técnico deportivo”.

As titulacións actuais inclúen:

• Ciclo inicial (280 horas): monitor de escola
• Ciclo final (600 horas): técnico deportivo/adestrador, dividido en aparello fixo e aparello libre
• Ciclo superior: director deportivo

O problema é que estes reais decretos do 2010 xa quedaron antigos. As novas modalidades como os foils ou a Fórmula Kite (que é olímpico) non están contempladas, así que toca revisalos.

As novas leis que cambian o xogo

A Lei do Deporte de 2022 establece que os profesionais do deporte deben ter calidade e seguridade, e iso pasa pola formación. A nivel nacional, están a punto de sacar unha lei estatal de profesionais do deporte que:

• Recoñece oficialmente as titulacións
• Dá autonomía profesional con competencias claras
• Permite homologar experiencia profesional sen título (non é regalar nada, ten os seus trámites)

Na Comunidade Valenciana, o 8 de xullo de 2025 saíu un decreto que regula o exercicio de profesionais do deporte. Xa é oficial: se traballas con deportistas, necesitas estar titulado. E non só en vela: vale para o monitor de ximnasio, o preparador físico, todos.

O panorama das titulacións

Agora mesmo conviven varios perfís:

• Formación Profesional: TAFAC (grao medio en actividades no medio natural), TEFAC, TEGUM (actividades de acondicionamento físico). Estes rapaces teñen horas en actividades náuticas e poden traballar como monitores deportivos auxiliares.
• Certificados profesionais: para recoñecer a experiencia de xente que leva anos traballando sen título oficial
• Técnicos deportivos: os títulos específicos de vela (ciclo inicial, final e superior)
• Universidade: diplomatura e licenciatura, con competencias en todo

A realidade das escolas de vela: problemas e máis problemas

Na base (monitores de escola):

• Son vitais pero custa atopalos
• Non os retemos: traballo de verán, saco uns cartos e ata logo
• Cada ano toca volver buscar xente
• Pouca experiencia e formación limitada

Os técnicos deportivos (ciclo final):

• Son obrigatorios para regatas (a nivel autonómico e nacional)
• Hai moi poucos
• Os que hai, saben que son poucos e piden soldos altos
• O club necesita contratalos só en momentos puntuais, non a tempo completo
• Dilema: xógome o diñeiro co caro ou aposto por un con menos experiencia?

O factor Xeración Z:

• Pouco compromiso
• Queren traballar pouco e cobrar moito
• Fai falta formación e experiencia que moitas veces non teñen

Os directores (ciclo superior):

• Tamén faltan
• Necesitan estabilidade para poder vivir disto

A trampa do regatista-monitor

Durante anos a fórmula foi: “Este rapaz navega moi ben, pois que dea clases”. O problema é que saber navegar non significa saber ensinar. Moitos regatistas mozos sácanse o título para gañar algo de diñeiro, dan clases en verán mentres estudan a súa carreira, e en tres anos vanse dedicar a outra cousa.

E o peor: hai rapaces que se van despois de verán e non repiten o curso porque o monitor non conecta con eles. Está máis pendente do móbil ou falando co de ao lado que de crear dinámicas para que os nenos o pasen ben.

A solución: os técnicos en formación profesional

A Comunidade Valenciana está tendo éxito cunha nova vía: os rapaces que estudan o TEGUM (técnico no medio natural) ou formacións similares. Estes veñen cunha mentalidade diferente:

• A súa profesión é ensinar, gústalles traballar con nenos e adultos
• Veñen con dinámicas e metodoloxías
• Fan prácticas no club (600 horas en modalidade dual)
• Durante esas prácticas descubren o mundo náutico e moitos quédanse
• Completamente formados, sen saber navegar inicialmente, pero con ganas de aprender

O proceso ideal:

1. Un rapaz fai prácticas no teu club en primavera (bautismos de mar, cursos de colexios, convenios con concellos)
2. Gústalle, fórmase en náutica (ciclo inicial, ciclo final)
3. En tres meses tes un adestrador titulado, perfecto para paddel surf, kayak, gamboa
4. Fidelízalo: dáslle traballo en inverno (mantemento de remolques e lanchas, organización de regatas, cursos para adultos)
5. Completa a súa xornada, ten estabilidade, quédase no club

Un cambio de mentalidade necesario

Como di Carlos Torrado na charla, cunha comparación brutal: “Co que custa facer un samurái, e o pouco que custa matalo”. Custa moitísimo formar un adestrador de vela que poida levar un equipo de Optimist a competir, e vanse nun verán.

A situación actual é insostible:

• Non podes ter traballadores en contacto con menores sen cualificación
• As leis de protección ao menor, igualdade, acoso… Un adestrador que viaxa con nenos ten responsabilidades enormes
• Xa non vale o “traballador de paso”
• Na tenda non hai técnicos dispoñibles para comprar

O que hai que facer:

• Formar nós aos técnicos: non están no mercado, hai que crealos
• Fidelizalos: darles plan de vida, desenvolvemento profesional, estabilidade
• Polivalencia: que poidan facer paddel surf, kayak, balizamento, mantemento, conducir furgonetas, organizar regatas
• Investimento en formación: igual que se forma a mariñeiros e administrativos, hai que financiar que os técnicos saquen os seus títulos

A regulación xa está aquí

A Generalitat Valenciana vai comezar a poñer inspectores nos clubs para verificar que todos os técnicos teñan os seus papeis en regra. Xa non hai volta atrás.

E isto non é só para vela: piragüismo está na mesma situación e remo quédalle moi pouco para chegar ao mesmo punto. Todos os deportes náuticos van polo mesmo camiño.

Conclusión: da vocación á profesión

A náutica deportiva ten que deixar de depender do “amor pola vela” como único motor. Si, hai que ter paixón por isto (porque estar de 9 da mañá a 7 da tarde agardando vento, aguantar días de 20 nós con ondas e mareos non é para calquera), pero a paixón soa non paga facturas nin dá estabilidade.

Os clubs náuticos teñen que:

• Buscar técnicos en formación profesional de ensino deportivo
• Formalos en náutica específica
• Darles un proxecto de vida profesional
• Valorar a súa polivalencia
• Entender que son profesionais como os mariñeiros, administrativos ou xerentes

Porque ao final, estes traballadores non son só “o monitor de vela”: son educadores, formadores, transmisores de valores. E iso merece profesionalidade, estabilidade e recoñecemento.

Os que se formen na túa localidade, no teu club, co teu proxecto, eses quédanse. Non os vai levar o club de ao lado porque están fidelizados. E esa é a única garantía de éxito a medio e longo prazo.

Esta ponencia forma parte do simposio sobre clubs náuticos, onde se abordaron os retos actuais do sector náutico deportivo en España.